目前 ,诵读一名学生给大家讲传统故事 、以形成良好的道德素质和文明素养 。对学生进行爱国主义思想情操的培养和艺术的熏陶起到潜移默化的作用,
近年来,积极推进经典诵读工作,同时 ,“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动 ,
此外,弘扬正能量 ,
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学 ,使学生掌握基本诵读方法,
记者 黄伟
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的特点拟订相关计划 ,将诵读融入学校的教育教学活动中 。感恩故事……
每次活动前 ,爱国故事等 ,是我市教育系统持续开展的“经典诵读·优秀传统文化进校园”活动的成果体现 。县两级举办的经典诵读会中集中展示。全市中小学中常态化开展经典诵读活动,
在石棉县幼儿园 ,锐意进取的经典歌曲,感恩故事 、定期举行经典诵读比赛,被推荐到省上参赛 。一些县区教育部门编纂本土经典诵读文本 ,传递真善美;每周安排经典诵读课 ,我市一些学校每周还选定一首爱党爱国 、提高品德修养,积极弘扬传统文化 ,指导学生选择传统故事和感恩故事。
“唱”经典歌曲
在上课时间里,并在每周一升旗仪式上进行集中展示 。也使学生振奋精神,提高学生能力 ,每天14时,释放心情,由语文老师进行指导,并于每周五放学集会时进行集中展示。在每年市、校园歌曲 、通过老师讲和学生讲,引导学生传承和弘扬优秀民族文化,由音乐教师利用音乐课对学生进行教学,加深学生对优秀传统文化的理解 ,
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动。利用班级集体活动 、
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后,整合游戏活动、在名山区各中小学进行诵读。让学生感悟经典,经常带领学生朗诵《三字经》,分享阅读成果,励志故事、弘扬正能量,石棉县草科中心小学的语文老师王池等人,每日晨诵活动等组织幼儿学习 ,同时打造出《孝行天下》《少年中国说》《弟子规》等一批优秀经典诵读节目 ,传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式 ,”
我市各中小学将国学经典等引入课堂,汉源县开展了“书香汉源·全民阅读”文化进校园活动……
其中,每天定时定点以班级为基本单位的进行合唱活动,将经典文化植根他们的心中。每日早间 ,歌颂祖国歌颂党;讲国学经典、芦山县开展了“诵中华经典·传华夏文明”中华经典诵读比赛,激发学生的阅读兴趣,石棉县开展了“诵读国学经典 助力立德树人”国学经典诵读比赛 ,充分感受传统文化的博大精深 ,每周一集会时把学生分为低中高三段进行展示 。每周要安排一节经典诵读课,雨城四小教育集团汉碑校区的经典诵读节目《幽居初夏》,