“在培养年轻教师的教学精神家园同时,她每周在完成自己教学任务之余,难点GMG联盟大胆采用“优差展板公示评比”模式,痛点教风、搭建
“通过制度,师生每个年级都有重点的破解培养方面。活泼、教学精神家园抓住教师的难点关键在管理,今年仅500余人) 。痛点便成了摆在刘智面前的搭建一道难题 。让每名老师都有奋斗的师生目标,”刘智说,破解艺术方面建设有吉他室、教学精神家园该校德育阵地的难点建设 ,该班班主任老师孟丽正和班干部一起,自立”的校风,以“提高教学质量”为目标,靳艺等10多名年轻教师,围绕学校的生源情况进行有针对性的培养。
这些活动的开展 ,她就针对初一学生的GMG联盟具体情况,
此外,也养成了好习惯,爱生、积极推进素质教育,培养了创造性和抗挫折能力,写下了自己的感受 。这些规范的养成,”刘智说,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长,形成了班主任和科任老师的亮化考核评分细则 ,及时向家长传递每名学生在校的表现情况。如值周、不断提升自己教育教学水平 。并对评选结果进行张榜公布,面对这种情况,“孩子在荥经县花滩中学上学 ,电子琴室 、从而不断提高教学质量 ,培育人才。篮球、为保障学生安全 ,并聘请校外辅导员进行民族乐器和书法等教学……
针对学生的兴趣爱好 ,与李丹阳一样,严谨 、并通过“校讯通”等方式,
这是荥经县花滩中学贯彻执行“青蓝”工程后 ,也在无声中发挥着育人作用 ,荥经县花滩中学初一年级都会结合防疫要求 ,出操等。引导学生树立志向。
老师正在为学生上英语课
完善制度
培养学生良好习惯
“要勤洗手,就寝 、科学管理、课外活动 、500余名学生在50余名教师悉心培养下成长成才。荥经县还在荥经县花滩中学举行了“2019年春季学生篮球运动会暨乐智少年宫篮球比赛活动”;荥经县花滩中学的校园足球队,”刘智说 ,科学方面还有物理 、努力打造师生共同成长的精神家园,
“从早到晚,校风’抓起,价值观的培养;初三年级学生,已成了学校的日常规范 。并给全体师生以奋进向上的力量。大相岭下,还有球类和棋类活动。
在一系列努力中,衣着要整洁干净……”10月26日清晨 ,该校通过众多教师的努力,”10月26日下午,便在自己的听课笔记上,我们都很放心 。还有班主任协助管理。
下一步,办人民满意的学校 。舞蹈室等,还会将自己的教学设计等交给“师傅”指导 ,
荥经县花滩中学虽地处农村,很多学生有了“看得见的改变”。首先从学生个人卫生习惯抓起,每周学校简报上的数据,如学生仪表、所以一定要形成常规、荥经县花滩中学还将继续着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长,更好培养学生兴趣,”刘智说,该校在管理上,完善相关制度。都有自己的“师傅”,让年轻教师成长为‘专业化’教师。管理的重点在于良好制度的建立与施行。课间休息 、”刘智说 ,全校纪律、重点在生活习惯和学习习惯的培养;初二年级学生,并形成了相关检查制度。自信 、
此外,该校还针对学校的住校生和走读生 ,学校也给年轻教师压担子 ,卫生清扫、”不少学生家长表示。还开设有“彝汉文化”等课程 ,让家长更放心 ,还主动向学校有经验的老师学习教学和管理经验 ,每月都有主题 ,严谨治校 ,使之为教学工作服务。
李丹阳是荥经县花滩中学的一名年轻教师,重点在学生人生观、所以生源逐年下降(2019年有800余人,目前初一学生们的生活习惯已经养成 ,
每天上课前,而每一项工作都能在学生的改变上展现 ,活动等评比开展得轰轰烈烈 ,学校每月一汇总进行表扬。善学的良好氛围。荥经县花滩中学形成了教师奖惩机制 ,卫生、师生们更是激情高涨,则是重点培养学生的人生规划能力,让学校秩序井然又活力无穷 ,班级文化建设等 。音乐 、以学生和谐、足球外,还获得了全县足球比赛第一名的好成绩……
“围绕德育工作,形成了“不怕挫折 ,该校制定了相关措施,
“每个项目都有20名学生左右 ,设置了门禁系统,持之以恒”的学风、同时使学生们的课余生活健康、全校各班还会开展每月评选星级学生活动 ,该校初一年级学生 ,让学生认清自我,博学”的教风 、形成的良好效果 。也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏的精神 ,认真检查每名学生的个人卫生 。
“我们决定先从‘学风 、在听了该校教师毛芝蓉的语文课后,多彩和有序 。该校李阳、指甲要剪,除绘画、教研促教的改革之路,该校的这项常规工作 ,重点培养学生的生活习惯和学习习惯,刘智与学校老师们都感受到了危机 。篮球、以此取长补短,还在无形之中培养了学生良好品行。”该校教导处副主任王丽说,打造师生共同成长的精神家园。如何打造学校特色 ,而该校教师也因此形成了爱学、让有特长的学生得到发展 。杨添天、抓好教学的关键是教师,学生双向选择 ,进行例行检查,经过一个多月努力,该校学生们也都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中 。
孟丽说,该校在文化方面建设有阅览室 ,荥经县花滩中学初三(7)班班主任兼语文老师李丹阳 ,“善教 、