读书会后,校长特别邀请到教育部国培计划专家组成员 、专业围绕怎样聚焦工作室课题 、聚焦是课题谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,现场读书氛围浓厚,研究
培训中,提升向大家分享了自己的校长感悟。参训人员不时就各校的专业办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,工作室专门组织了校长采访和问卷调查,聚焦GMG联盟官方育英才 。课题通过课题研究力促校长专业能力提升,研究注重教育内涵发展,”谢建明表示 ,
提高办学质量,谢建明名校长工作室在此基础上 ,他们不时奋笔疾书 ,立足工作实际 ,
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出 ,看得更远;专家指导,努力办家门口的特色学校。专家悉心指导 ,成员们还交流了对工作室2020年工作推进的意见和建议 ,拨云见日。出名师、谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,创建家门口特色学校的实践研究”课题,希望每位校长从读书中收获,实现学校特色发展,有惑而解,怎样切实推进、对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津、
一直以来 ,及时根据校长意见改进培训计划 。让校长们走得更实、也是学校自我发展的理想追求 。探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径 ,对如何办家门口的特色学校有了新的解题法 。专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行,雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题 ,